以职业发展为导向的中职心理活动课实践探索

作者：许晨曦

来源：文学教育(上), 2020, (05): 70-71.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.05.030

• 职业发展
• 导向
• 实践探索

个体职业发展不仅关系到个人的物质生活保障,更是个人实现自我价值的途径和平台。本文根据中职生的职业心理特点,将与学生职业发展相关内容融入到心理活动课中,进行教学实践探索。