高中地理分层教学中潜能生转化探究——以人教版必修Ⅱ“城市化”第2课时为例

作者：冯云荷; 邱运先

来源：广西教育, 2021, (38): 70-72.

• 潜能生
• 高中地理
• 分层教学
• 转化

本文以高中地理人教版必修II第二章第三节"城市化"第2课时为例,探讨在分层教学理论的指导下,教师如何从课前准备、课堂主要环节、课后针对性辅导等三个方面转化潜能生,旨在为教育工作者实现育人效果最大化提供借鉴。

• 单位
  广西大学