文章以2017-2018年国内期刊发表的108篇论文为例,分析了当前国内的混合式学习的教学设计的研究热点和具体研究内容。研究发现,自主学习是国内混合式学习教学设计研究的热点。国内混合式学习教学设计研究的核心目的是培养学生自主学习能力,变被动的"要我学"为主动的"我要学"。研究内容集中于研究学习活动的设计过程,论文数量最多的是设计过程的研究,其次是对于模型/模式的研究,然后是策略与实践方法、应用的研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
