全域旅游背景下旅游类专业教学内容及课程体系改革创新——以“跨文化传播学”课程为例

作者：吴佳妮

来源：课程教育研究, 2017, (43): 222-223.

• 全域旅游
• 跨文化传播学
• 课程体系
• 改革与创新

本文从全域旅游背景下旅游类专业教学内容面临新的挑战和存在的问题出发,指出了跨文化传播学课程开设的意义,教学内容与教学模式改革的必要性,并从教学改革的目标、教材选择、教学方法与手段设计等方面提出了课程体系改革创新的措施。

• 单位
  贵州师范大学