初中英语口语有效教学策略探究

作者：张颂梅

来源：英语画刊(高级版), 2019, (16): 93-94.

<正>《义务教育英语课程标准》明确提出了"初步形成用英语与他人进行交际的能力",这对学生的英语交流水平提出了更高的要求。当前,中学英语口语教学现状不容乐观,学生普遍缺乏应用口语进行日常交际的能力。本文拟结合初中学生认知水平,反思口语教学现状,提出行之有效的口语教学策略,让学生在交际化的英语教学中真正获取运用口语的能力。如何提升初中学生的英语听说能力并凸显英语的交际功能,笔者试结合自身教学经验,作一番粗浅的探讨,以期和大家交流。