随着我国高职教育快速发展,高职院校青年教师数量激增,青年教师已经成为高职教学实践活动的主力军,他们实践教学能力的高低直接影响着高职院校的教学质量。本文研究高职院校青年教师实践教学能力存在的问题并分析其成因,提出促进其实践教学能力提升的对策和建议。
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