摘要

中学阶段的教育并不局限于其本身基础知识和技能的教学,其教育内容还应该包含诸多有关学生品质与内涵的内在教育,即培养学生认知世界的眼光,改造世界的意识。尤其在核心素养教育观推行下,对学生的学习能力培养得到了社会各界的广泛关注和重视。将以高中语文教学为例,探讨核心素养背景下构建高效课堂的策略方针。