高职院校教学质量校内动态性、多元化监控体系的构建

作者：张拥军

来源：当代教育理论与实践, 2016, 8(07): 162-164.

DOI：10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.07.050

• 职业教育
• 动态性、多元化
• 教学质量
• 教学管理

高职院校教学质量是校内动态性、多元化监控体系的有效构建,对于提高职院人才培养质量有着重要的意义。在构建严格的教学管理体系时,学校应该从多个方面出发,不仅要考虑学校还需要从学生的角度进行整体构建,这样才能够形成一个动态性、多元化的教学管理体系,才能从真正意义上促进学校教学质量的提高。

• 单位
  湖南城建职业技术学院