阅读训练是培养和提升学生思维品质的重要途径之一。结合教学实例,提出设问质疑,培养学生的批判思维;营造学习氛围,培养学生的创新思维;创设英语情景,激发学生主动思维;鼓励合作探究,引导学生思维等在高中英语阅读教学中提升学生思维品质的策略。认为教师正确的引导和高质量的阅读活动不仅可以让学生理解作者的情感、文本内涵及所传递的价值取向,而且能帮助学生不断提升思维品质,培养思维能力。
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