摘要

目的分析某校毕业阶段医学生参加海上训练课程期间(校园准备阶段、海上训练阶段)的睡眠质量。方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对某校493名毕业阶段医学生进行睡眠质量调查, 校园准备阶段由各组调查者于2019年5月8日-10日在校内利用班会时间统一发放问卷并回收, 海上训练阶段由各组调查者于海上训练结束当天(2019年5月20日)在船舱发放问卷并回收。结果海上训练课程期间, 医学生校园准备阶段及海上训练阶段的PSQI得分分别为(6.59±2.46)分和(6.64±3.09)分, 2个阶段的睡眠障碍检出率分别为28.82%和34.15%, 差异无统计学意义(χ2=2.821, P=0.093);校园准备阶段主观睡眠质量、睡眠效率、睡眠障碍因子得分低于海上训练阶段, 睡眠时间因子得分高于海上训练阶段, 差异有统计学意义(P<0.001)。结论毕业阶段医学生参加海上训练课程期间睡眠质量问题较为普遍, 应高度重视学生的睡眠质量, 保证海上训练顺利进行。