改革开放以来宜春市编写了五种乡土教材，具有种类多、坚持时间长、编写逐渐规范、地方特色突出、强调爱乡爱国等特点，也存在版次混乱、内容更新迟缓、整体质量不高等不足。爱国始于爱乡，地方教育管理部门要重视乡土教材，乡土教材的编写要注重时效性、可读性与趣味性。
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