合作学习视角下的初中生物学教学策略

作者：赵积录

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (03): 48-50.

• 合作学习
• 初中生物
• 教学策略

初中生正处于能力、习惯养成的关键时期。在立德树人的育人过程中，加强对合作学习模式的教学组织与实践应用，不但能够使学生形成良好的团结精神与合作意识，而且能促进学生学习效率的提升与学科核心素养的发展。以初中生物学教学为例，对合作学习模式的应用实践提出策略与方法，助力中学生生物核心素养的稳步发展。