构建混合式机能学实验考核体系的探索与实践

作者：李曹龙; 张柯柯; 王娜; 信小兵; 刘展^*

来源：大众标准化, 2021, (07): 190-192.

• 机能学实验
• 考核体系
• 构建

目的:对机能学实验进行全过程量化考核,构建科学的考核体系。方法:选择2019级临床医学专业学生为考核对象,学生通过形成性评价进行全过程考核。结果参与考核的同学及格率90.32%,平均成绩86.18+4.35分,P<0.05差异显著。调查问卷回收率98.3%,其中97.7%学生认同所构建考核体系,考核通过率和平均成绩均高于传统考核方法对照组。结论:构建全过程的考核体系,能够培养学生的自学能力、团队协作精神、独立思考能力和科学思维能力,有效提高学生实验操作水平和教学质量,为医学生临床实践奠定坚实基础。

• 单位
  新疆医科大学厚博学院