新形势下大学物理实验考核方式的多元化探索与实践

作者：郑志远; 高华; 黄昊翀; 刘昊; 李传涛; 董爱国; 张自力

来源：物理与工程, 2021, 31(05): 147-151.

• 物理实验
• 考核方式
• 多元化

作为公共基础的物理实验课,由于课程本身的特点,实现合理的考核方式一直是一个难题。随着创新实践活动的增加、信息技术的发展及疫情的影响,大学物理实验的考核方式悄然发生着变化。结合中国地质大学物理实验教学中心在考核内容、形式、组成等方面的改变,就多元化的考核方式进行探讨。