高校思想政治理论课获得感是学生通过课程所产生的积极体验感和收获感,它是高校思想政治理论课质量评价的重要指标,主要包含了三个维度的核心要义:内涵维度上它具有方向性与真理性、自觉性与自愿性、自为性与持久性等内在特性;逻辑维度上它需要从破解问题、完善认知、强化情感、回归实践等四个方面进行着眼;实践维度上它应注重从直面现实问题、提升教师专业素养、完善考核机制等三个方面进行把握。
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