英语阅读能力是英语学习者全面素养发展的基础,阅读在英语教学中占据着很重要的作用。同时由于基础教育的小学阶段英语课程设置比较少,教学中阅读教学的研究与阅读活动开展得也相对较少,教学中的阅读训练也比较单调,学生不爱读书。因此在小学开展短篇、高频率的微阅读,能对提高学生阅读的兴趣和阅读的质量起到很好的作用。
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