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摘要
桂林师范高等专科学校自2013年首批招收农村小学全科教师定向免费师范生开设以来,树立以德立校、以艺兴学的办学理念,将师范生师德养成、教师专业技能提升与艺术素养浸润有机地融为一体。在强调师德为先的基础上,探索师德养成工程实践模式,提出四大主题活动,搭建五个平台,树立师德典型,弘扬先进事迹,引导学生形成为农村小学教育服务的坚定信念,提高其为地方经济和文化建设服务的能力。
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桂林师范高等专科学校自2013年首批招收农村小学全科教师定向免费师范生开设以来,树立以德立校、以艺兴学的办学理念,将师范生师德养成、教师专业技能提升与艺术素养浸润有机地融为一体。在强调师德为先的基础上,探索师德养成工程实践模式,提出四大主题活动,搭建五个平台,树立师德典型,弘扬先进事迹,引导学生形成为农村小学教育服务的坚定信念,提高其为地方经济和文化建设服务的能力。
