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摘要
为了完善工业设计专业创新思维课程教学研究策略，提升高职院校工业设计专业学生创新思维能力，满足社会真实需求的同时为企业增加附加值，促进专业教育与创新创业教育融合。通过调研用户需求现状，分析工业设计创新思维课程和创新创业教育联系上的不足，将OBE、CDIO理念和TRIZ理论相结合，指导课程教学改革，推进专创融合教学策略研究与发展。构建融合OBE-CDIO-TRIZ的工业设计专业创新思维课程教学策略，对于工业设计专业的创新思维课程与创新创业教育融合发展起到了促进作用。以OBE为目标，以CDIO为手段，以TRIZ为技术理论指导，有效提升学生创新思维能力和初步创新实践能力，有效增强学生创新创业积极性和成效。
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单位浙江安防职业技术学院; 台州职业技术学院
