基于慕课教育的ESP教学模式构建

作者：杨秋娟

来源：渭南师范学院学报, 2018, 33(22): 68-75.

DOI：10.15924/j.cnki.1009-5128.2018.22.011

• 慕课教育
• ESP教学
• 教学模式

将慕课教育作为构建ESP教学模式的可行性路径,引入到ESP实践教学中,是有效解决教学目标与教学模式严重偏离、以教师为主导模式的不足、ESP日常教学缺少合适的教材、ESP教师个人专业水平有限等问题的客观需要。慕课教育具有教育资源的细致性与精品性、教学方式的针对性及定制性、教学过程的互动性与开放性等主要特点。因此,构建ESP教学模式应依托慕课教育平台,基于慕课教育特点,分别从制定科学合理的教学流程、加大双师型教学团队建设、运用多种灵活的教学方法、建立多元化教学评价机制等维度上,建立创新型的英语ESP教学模式,以此来切实增强广大学生的专业综合素养与能力,提高英语ESP教学的整体质量,真正培养出符合社会各领域实际需求的专业ESP人才。

• 单位
  渭南师范学院