摘要

目的 研究Pender健康促进模式对高龄冠心病患者疾病认知、健康行为及生活质量的影响。方法 取本院2021年8月-2022年8月收治的94例高龄冠心病患者,按随机数字表法分为对照组与观察组,每组47例。对照组采取常规健康教育措施,观察组在对照组的基础上采用Pender健康促进模式进行干预,两组均干预1个月。比较两组干预前后疾病认知程度、健康行为能力、生活质量水平及自我护理能力。结果 观察组干预后疾病、治疗、饮食知识等疾病认知程度评分显著高于对照组(P<0.05);观察组干预后营养、运动、心理安适等健康行为能力评分显著高于对照组(P<0.05);观察组干预后躯体活动受限程度(PL)、心绞痛稳定状态(AS)、心绞痛发作情况(AF)等生活质量评分显著高于对照组(P<0.05);观察组干预后知识水平、自我概念、责任感、护理技能评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论 Pender健康促进模式有助于改善高龄冠心病患者疾病认知水平、提高患者健康行为能力水平及生活质量。

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