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摘要
现代学徒制可以促进相关行业领域、相关企业参与高等职业教育人才培养全过程,促进人才培养的质量提升。但是高校、社会、学生对现代学徒制的内涵了解不够全面,为顺利推进现代学徒制改革,务必需要明确高校、行业、企业、学生(家长)等各方的职责与角色定位。现以广东环境保护工程职业学院(以下简称广东环保学院)安全健康与环保专业为例(以下简称安环专业)就现代学徒制改革提出建议。
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现代学徒制可以促进相关行业领域、相关企业参与高等职业教育人才培养全过程,促进人才培养的质量提升。但是高校、社会、学生对现代学徒制的内涵了解不够全面,为顺利推进现代学徒制改革,务必需要明确高校、行业、企业、学生(家长)等各方的职责与角色定位。现以广东环境保护工程职业学院(以下简称广东环保学院)安全健康与环保专业为例(以下简称安环专业)就现代学徒制改革提出建议。
