健康教育在消化内科护理中的临床应用

作者：黄翠莲

来源：心理月刊, 2018, (02): 120.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2018.02.109

• 健康教育
• 消化内科
• 护理
• 临床应用

目的探究健康教育在消化内科护理中的临床应用。方法选择2017年6月～2018年6月在本院展开消化内科护理治疗的50位患者,随机进行两个分组,每组25位患者,对照组主要使用常规性护理办法,观察组主要使用强化教育,把两组患者的满意程度与心理展开对比。结果观察组优过对照组,体现在抑郁、焦虑和满意程度等方面。结论在消化内科护理过程当中对健康教育进行应用的成效十分明显。