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摘要
艺术疗愈作为依托多种艺术表达形式而进行的心理治疗辅助方式，若能有效融入高校育人场景，则能够通过分析学生的表达性艺术作品来了解其内心世界，与传统心理咨询方式相比更加能够反映出学生真实的心理状态，具备良好的应用效果。文章通过分析艺术疗愈的当代价值以及其对于大学生心理健康的重要意义，提出艺术疗愈在高校的具体应用途径，从而推动艺术疗愈在高校的探索应用，以多样化的艺术表达形式来积极探索高校心理健康教育的新路径，以期为艺术院校心理健康教师队伍培养和学生育人平台打造提供理论和实践参考，从而不断提高当代大学生的心理健康水平。
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单位中国美术学院
