浅谈课堂中语境的有效运用

作者：万蓉平

来源：七彩语文, 2021, (04): 22-24.

<正>语境是理解运用语言的环境,它由一系列同言语交际相关的因素构成,这些因素为语言表达特定意义所依赖。在教学中,巧借语境进行教学,对正确理解和运用语言,具有其他教学手段不可替代的作用。一、还原语境,是读懂文本的途径还原语境就是还原生活。阅读应充分利用文字的表情达意、写景状物、造像等功能,充分还原文本的语境。包括上下文微观语境,写作的时间、场合、心态等中观语境和作者所处的历史、社会、文化状况等宏观语境。