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摘要
<正>语言表达是一种能力,更是一种需要。由于听障儿童受听损的影响,生活交流中习惯用手势语或体态语来表达自己的需求。从而对语言表达有一定的影响,因此要积极创设良好的聆听、沟通交流环境,运用科学有效的方法,在聆听的基础上,不断学习发音、丰富词汇、用词说句,运用游戏法、故事法、鼓励听障儿童在情景中用口语与他人互动交流。逐渐激发听障儿童口语表达的意识和表达能力。什么使海伦·凯勒这个聋哑儿童获得了"新生般的喜悦"?是语言。当她知道了每件东西都必须有一个名字,她就意识到了语言的存在。这种意识促使她学习更多的词语,语言意识的另一个意思是指用语言做事。就是意识到人可以
