<正>新工科背景下，在电气类专业实践课程中培养学生的综合素养，使学生不仅具备专业知识和实践能力，还具备爱国情怀、创新意识、文化素养、工程伦理观念、科学精神、批判精神及工匠精神，成为全面发展的专业人才。新工科是新时期工程教育改革的方向，产教融合、校企合作已经是我国适应经济发展新常态、促进高等教育内涵式发展、提高国家创新能力的重要举措。
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