“语言建构与运用”是高中语文四大核心素养之一，是语文学习的内核。在阅读教学中，注重语言分析，建构语言图式是提升语言运用能力的关键。从语感、语境、语用三个角度建构语言“积累——内化——运用”图式，真正优化阅读教学，提升学生语文综合素养。
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