合作学习是我国英语新课程改革提出的重要理念之一,小学作为义务教育的重要奠基阶段,能否在英语课堂中积极落实新课标提出的合作教育理念显得尤其重要。本研究基于新一轮基础教育课程改革的大背景和小学英语学科特点,深入调查了陕西省灞桥区高桥小学英语课堂小组合作学习应用中存在的主要问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
