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摘要
家具设计课程的目的是培养学生的综合设计能力,在教学中应改变传统的教授模式,尝试采用课题教学法,以课题为线索组织教学内容,针对来源于市场的课题设计,结合教学大纲中的知识要点,引导学生对使用者及适用空间进行系统深入的分析研究,通过资料查询与小组讨论探寻合理的解决方案,最终以功能性模型的方式展示设计成果。课题教学法要求建立科学的评价体系,多方位多角度地对学生的综合能力进行评估,能够激发学习的积极性、主动性与创造性,切实提高教学质量和设计实践能力,从而促进我国家具原创设计水平的提升,增强家具产业的核心竞争力。
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