中国本科层次职业教育的崛起对于服务区域经济社会发展，完善现代职业教育体系，提高职业教育水平和社会认可度作用显著。自20世纪末起，中国本科层次职业教育大致历经了4个阶段的探索发展，取得了良好的办学成效，同时建构了相对完善的理论体系。中国本科层次职业教育发展的基本经验可以归纳为：思想重视、定位精准、稳步发展、特色创新，对于广大发展中国家而言具有一定参考借鉴价值。
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