妙设反馈语,开展深度阅读

作者：殷爱琴

来源：中学教学参考, 2018, (06): 8.

• 反馈语
• 深度阅读
• 初中语文

反馈语是教师对学生学习活动做出的言语反应,能对学生的下一步学习起到引导作用。在初中语文教学中教师要巧妙利用反馈语引导学生展开深度阅读。教师若能巧妙地选择二次追问,适时地展开归纳总结,把握节点促使学生整理阅读思路,这样的反馈语能让学生的阅读更加深入,获得更多阅读的体验。