高中生物是理论性和实践性相结合的一门学科，其对学生生物学科素养的培养有着重要作用。学业质量检测作为课堂教学的重要环节，对于教师了解整个教学过程、调节教和学的行为、提升教学质量等各个方面都有着重要影响意义。高中生物核心素养的评价以及学业质量检测不仅有助于教师调试自己的教学行为，而且能够提高生物课堂的教学质量与教学效率。
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