<正>英语写作是初中英语教学内容的组成部分,也是在整个英语学习活动中占有重要比重的部分。学生英语写作能力的提高离不开英语阅读中学习到的英语知识的支持,基于此本文开展以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略研究,提出以下策略:深入分析文本内容,利用文本中的单词、句子、文章架构提升学生的英语写作能力,在诵读复述中将文本内容转化为自己的写作素材,并在文本续写、人文知识分析中优化自身的英文写作能力。