慕课作为新型教育模式,在世界范围内被广泛应用。在享受慕课教育优势的同时,也不能忽视其存在的问题。本文通过慕课教学使用情况进行调查,认为慕课教学中存在着课程内容单薄、语言存在障碍、互动较为被动以及网络安全存在隐患等,并针对这些问题提出慕课教学的五维虚拟学习环境,即课堂中心、虚拟课堂工具、社交互动、学习评估及个性化服务,以便提升用户使用慕课的感官体验,提高学习效率。
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