摘要

"良好的品德是健全人格的根基,是公民素养的核心",小学《品德与社会》教学的作用就是"扣好人生的第一粒扣子"。但是小学生有小学生的特点,课堂必须有与他们相适应的组织形式才能让良好品德深入到他们的内心。