班主任与科任教师配合的策略

作者：陈建军

来源：甘肃教育, 2019, (20): 41.

• 班主任
• 科任教师
• 配合
• 途径

<正>学校是一个人员密集型单位。班级是学校最基础的组成单元,班主任是学校教育工作最基层的组织者与管理者。一个再有能力的班主任,如果不能与各科任教师协调合作,形成和睦相处、齐心协力、齐抓共管的工作局面,班级工作开展就不会顺利,教育教学的效果就会大打折扣。因此,在学校管理中加强班主任和科任教师的联系,是十分必要和重要的。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。