大学计算机基础课程教学可以说是实现教育科技化、信息化的基础,也只有提升大学计算机基础课程教学质量,其才能让学生掌握一定的计算机操作能力,从而实现理论与实践的结合。随着移动智能终端技术的不断发展和进步,现如今远程教育也逐渐进入到人们的视线中,并且对提升教学质量也有着非常大的作用,所以只有对移动智能终端教学模式在大学计算机基础课程中的应用展开分析,其才能保证教育工作的稳定进步。
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