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摘要
对于传统音乐的抢救与保护,已是老生常谈的话题,然而在抢救与保护的基础之上,如何更好地实现对文化有效传承,是每一位音乐教育工作者不得不去面对与思考的问题。笔者认为,在对传统音乐文化进行保护的同时,高校音乐教育在其中起到重要不可或缺的作用。让传统走进校园,让更多的年轻人有机会接触、了解、学习传统音乐文化,为文化的传承输入更多的"后备"力量。本文拟从高校音乐教育的角度出发,以豫南本土音乐罗卷戏为案例,探讨传统音乐如何走进校园、在高校音乐教学中进行传承实践的更多可能性。
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单位黄淮学院
