本文主要以数学新课改问题的争鸣与思考为重点进行阐述,以当下高中数学在新课改背景下的教学现状为依据,首先分析高中数学新课改主要教学问题,包括教材角度、教法角度以及训练角度,其次从开发多种类型的教学资源、加强教师教学素养、尝试全新的教学手段几个方面深入说明并探讨针对数学新课改问题的思考,进一步强化高中数学新课改教学运作效率,提升高中学生整体学习水平,旨在为相关研究提供参考资料。
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