摘要

<正>小学科学是一门注重实验操作的学科,学生在做实验时,可以增强动手能力。部分科学教师只注重理论知识的讲解,对于实验并没有引起足够的重视。小学生要学透科学知识,就要亲自动手实践,明白其中的科学原理。因此,培养学生的动手操作能力是十分必要的。本文从"创设情境,激发小学生的操作兴