我国学校生命教育的经验、反思与展望

作者：冯建军

来源：中国德育, 2020, (09): 24-30.

<正>新时代,党和政府把满足人民日益增长的美好生活需要作为社会发展的根本任务。新时代中国社会的发展,必然要求更加重视生命教育。总结我国学校开展生命教育的经验,反思存在的问题,展望未来的发展,有利于更好地落实立德树人根本任务。我国的生命教育兴起于20世纪90年代中后期,源于一些研究者的学术研究((1))和课题研究((2))。政府层面重视生命教育始于2004年,为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

• 单位
  南京师范大学