PBL教学法融入“以器官系统为中心”的教学模式在医学基础课程整合中的应用及反思

作者：王瑜; 付计锋; 梅仁彪^*

来源：医学信息(上旬刊), 2018, 31(20): 3-5.

• PBL
• 教学模式
• 课程整合

PBL教学法融入"以器官系统为中心"的教学模式在医学基础课程整合中的应用,是对"以学生为中心"的医学教育人才培养模式的教改尝试,有助于培养学生自学能力、综合分析能力、创新意识、团队协作能力,有助于实现当前本科医学专业培养目标。

• 单位
  安徽理工大学