摘要

思维导图是我国当前教育界较为流行且常用的教学模式,将其应用到初中英语词汇教学中能够有效增强初中生对词汇的理解与记忆,还可以提高学生的逻辑思维能力。重点分析了思维导图在初中英语词汇教学中的实际应用,希望能为初中英语教师科学合理运用思维导图提高学生的英语词汇记忆量提供借鉴。