摘要

在国家新一轮的高等教育改革中,核心素养对于应用型本科院校的工艺美术人才培养有着至关重要的作用。教师在工艺美术课程的教学活动中,除了要注重基础理论知识和专业技能的传授,还要在课程核心素养的建设中发挥良好作用,以更好地满足时代发展对人才的需求。因此,分析核心素养视域下应用型本科院校的工艺美术人才在培养过程中存在的问题,针对问题提出相关解决方案,对促进国家高等教育工艺美术专业的健康发展具有重要意义。

  • 单位
    长春科技学院