伴随着人类文明的不断发展,文化要求更为全面,在教育方面更加注重素质教学,小学语文教学作为学生的人文修养第一课,其重要性更是不言而喻。为保证小学教学的顺利开展,确保小学素质修养的有效提高,培养学生的合作学习意识变得愈来愈重要。在教学中,教师为了保证学生能够更高效率地接受课堂讲解的知识,能够对语文知识进行更深入的理解,小学教师有必要也有义务去培养学生的合作学习策略。本文结合近几年来小学语文教学案例,总结出一套行之有效的合作意识培养方案,以期对小学语文教学注入新的力量。
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