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摘要
《普通高中物理课程标准》中课程基本理念要求,高中物理课程要注重课程的基础性和选择性,注重课程的时代性,关注科技进步和社会发展需求.普通高中物理学科核心素养主要包括"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任"4个方面.而学生思维能力的提升,学科素养的落实需要教师在常规课堂中将诸多的概念、方法、规律通过一定的方式进行整合,以提升教师的教学效率和学生的学习效率.以高三第二阶段复习中的一节常规课"‘天问一号’的火星之旅"为例,展示在结合时代科技发展的同时如何以高中物理的核心观点和规律为主线,有效设问,进行高三有效复习的.
