运用思维导图促进小班幼儿语言学习与发展

作者：施凉凉

来源：家长, 2022, (36): 75-77.

<正>幼儿正身处语言发展的关键时期，在幼儿学前教育阶段中，加强对幼儿语言能力的培养与锻炼，不但有助于提升幼儿的口语表达能力，对促进幼儿认知发展同样也有着不可忽视的重要作用。但小班幼儿的年龄相对较小，这就使绝大多数的幼儿在实际的语言学习过程中往往会受到自身年龄与思维能力发展的局限，难以实现深度学习与高效学习。这不但会严重限制小班幼儿语言教学质量的提升，在很大程度上还会对幼儿语言学习积极性和自信心造成打击，致使幼儿的语言学习能力下降，难以实现全面发展与健康成长。因此，针对当前小班幼儿语言学习中所存在的这一问题，积极探究与探索有效语言教学策略就显得尤为重要与关键。