<正>游牧阅读,是一种以开放、自由、多元化的阅读心态为基础,以师生共同在阅读中游历语言、情感和思想,培养学生阅读兴趣、能力和精神生活品质为目标的阅读教学样态。当我们的阅读教学开放游牧空间、归还个体自由,开启精神游牧、实现平等对话,开发旅游游牧、包容多元生成,就瓦解了封闭而固定的教学层级化空间,逃离了被模式规训的"阅读定居"生活,复归充满不确定性和可能性的自由与流动。为改变固有的精耕细作的"圈养"阅读,或放任自流的"放养"阅读,我们有必要开启"游牧"阅
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