<正>一次偶然,听到教育专家周弘的有关"赏识教育"的讲座,联系教育工作的实际,我们不得不进行深刻的反思。课程改革的大潮中我们这些身处其中的教育工作者是否已经开始了对学生主体意识的培养和探索精神的鼓励?如果说学校是社会的缩影,那么课堂应该是校园教育的一个驿站。而今,素质教育已成为教育的主流,全新的教育格局对我们的教学提出了新的要求。学生并非生活在真空中,每个人都是唯
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