近年来，教育部、地方各级教育主管部门发布了很多教育教学改革指导文件，明确要求教师要努力将核心素养落实到实际教学中。同时，也提出课堂教学的主体应该是学生，教师应当采用易于学生接纳的方式，让学生认识到知识内容与现实生活之间的联系，从而提高学生学习知识的主动性。文章从一线高中地理教师视角，尝试分析在教学各个环节中实施生活化教学策略，落实地理核心素养。
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